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Enregistrement W3133907490 · doi:10.3389/fmars.2021.630547

The Quilt of Sustainable Ocean Governance: Patterns for Practitioners

2021· article· en· W3133907490 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Marine Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueCoastal and Marine Management
Établissements canadiensMemorial University of NewfoundlandBedford Institute of OceanographyUniversity of WaterlooFisheries and Oceans Canada
Organismes subventionnairesEarthLab, University of WashingtonConsortium of International Agricultural Research CentersUniversity of WashingtonNational Research FoundationOcean Nexus Center, EarthLab, University of WashingtonCommonwealth Scientific and Industrial Research Organisation
Mots-clésSustainabilityScope (computer science)Corporate governanceBusinessEcosystem-based managementEnvironmental resource managementCitizen journalismProcess managementEnvironmental planningManagement scienceKnowledge managementPolitical scienceEngineeringComputer scienceEcologyGeographyEconomicsEcosystem

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In recent decades, scientists and practitioners have increasingly focused on identifying and codifying the best ways to manage activities in marine systems, leading to the development and implementation of concepts such as the social-ecological systems approach, ecosystem-based management, integrated management, marine spatial planning, participatory co-management, and the precautionary approach. To date, these concepts appear as separate entities: they have parallel literature streams; have been applied most often individually in attempts to improve governance and management; and in many ways, seem to be competing for attention. This patchwork of approaches may be hindering effective ocean governance. We propose that desirable features from these frameworks could be woven together to form the basis of more effective and equitable ocean governance arrangements across contexts, sectors, and scales. This article synthesizes the efforts of an IMBeR (Integrated Marine Biosphere Research Project) conference session and working group, that brought together experts in these diverse concepts with the objective of producing a synthesis of how they could be more effectively integrated for improved ocean sustainability outcomes. We reviewed and compared the concepts in terms of (a) the need to achieve a comprehensive suite of sustainability objectives, (b) similarities and differences in their scope, and (c) their place in practical management, policy and regulation. Achieving greater cross-sectoral integration, or a more holistic perspective on management for sustainability is at the core of each concept. All deal with aspects of governance and most, with improved participation in governance. The major differences in the origin and historical application of each concept are reflected in the degree of implicit or explicit focus given to different objectives of sustainability. Overall, the concepts are especially strong for ecological and institutional or governance considerations, moderately strong for economic aspects, and weakest for the social-cultural pillar of full spectrum sustainability. There is no panacea, and no emergent hierarchy among concepts. Some concepts fit better with top-down legislation-based efforts, others with more bottom-up stakeholder driven efforts. The selection of the core concepts for a situation will depend in a large part on which concepts are specified, or demand focus, in the legal and policy context of the situation (or area) of interest. No matter how influential or dominant a single concept might be, pragmatically, different concepts will be used in different areas, and there may always be the need for a combination of concepts and objectives woven together to achieve a cohesive quilt of sustainability.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,393
Score d'incertitude au seuil0,654

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,005
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,004
Tête enseignante GPT0,210
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle