Notice bibliographique
Résumé
본 연구은 푸코의 지식의 계보학의 개념을 활용하여 아동관, 아동중심주의, 그리고 발달에 적합한 실제와 같은 유아교육사상의 주요 개념들을 되짚어 추적함으로써 유아교육계의 패러다임적 전환을 개관하면서 유아교사교육에 대한 함의를 도출하였다. 연구결과는 다음과 같다. 유아교육계의 패러다임 전환은 아동과 교육에 대한 사고과 관점, 논리체계에 영향을 주었으나, 초기 철학자들의 이념적인 근본이 부인되지는 않았다. 근대의 흐름과 함께 유아교육계는 개별 유아에게 집중된 과학적 연구에 기반을 두고 발전하였으며, 이러한 근대적 아동관과 담론들에 내재된 가정들은 포스트모더니즘적 관점에 의해 사회적 형평성과 정의 측면에서 비판되었다. 이를 토대로 본 연구는 사회문화적 맥락보다는 개별유아에 대한 과학적 연구에 의존하는 학계의 역사적 경향성이 있음 주장하며, 현 패러다임의 전환기에 유아교사교육과정에서는 유아와 교육에 대한 사회학적, 정치적, 문화적 관점을 포함하여 유아교육에 대한 넓은 시야을 가질 수 있도록 도울 필요가 있음을 제안하였다.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,017 |
| Communication savante | 0,011 | 0,008 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».