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Enregistrement W3136562299 · doi:10.1017/s0260210521000103

The radical Right, realism, and the politics of conservatism in postwar international thought

2021· article· en· W3136562299 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueReview of International Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCommunism, Protests, Social Movements
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConservatismLiberalismRealismBattlePoliticsIdentity (music)NarrativePolitical radicalismPolitical scienceField (mathematics)AestheticsEpistemologyPolitical economySociologyEnvironmental ethicsLawPhilosophyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The rise of the radical Right over the last decade has created a situation that demands engagement with the intellectual origins, achievements, and changing worldviews of radical conservative forces. Yet, conservative thought seems to have no distinct place in the theoretical field that has structured debates within the discipline of IR since 1945. This article seeks to explain some of the reasons for this absence. In the first part, we argue that there was in fact a clear strand of radical conservative thought in the early years of the field's development and recover some of these forgotten positions. In the second part, we argue that the near disappearance of those ideas can be traced in part to a process of ‘conceptual innovation’ through which postwar realist thinkers sought to craft a ‘conservative liberalism’ that defined the emerging field's theoretical alternatives in ways that excluded radical right-wing positions. Recovering this history challenges some of IR's most enduring narratives about its development, identity, and commitments – particularly the continuing tendency to find its origins in a defining battle between realism and liberalism. It also draws attention to overlooked resources to reflect upon the challenge of the radical Right in contemporary world politics.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,930
Score d'incertitude au seuil0,536

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,362 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle