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Enregistrement W3138994570 · doi:10.1109/mts.2021.3056282

From Artificial Intelligence Bias to Inequality in the Time of COVID-19

2021· article· en· W3138994570 sur OpenAlexafffund
Miguel Luengo-Oroz, Joseph Aylett-Bullock, Katherine Hoffmann Pham, Cynthia Sin Nga Lam, Alexandra Sasha Luccioni

Notice bibliographique

RevueIEEE Technology and Society Magazine · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCOVID-19 diagnosis using AI
Établissements canadiensUniversité de Montréal
Organismes subventionnairesInstitut de Valorisation des DonnéesScience and Technology Facilities CouncilUK Research and InnovationWilliam and Flora Hewlett Foundation
Mots-clésInequalitySocial inequalityCoronavirus disease 2019 (COVID-19)PandemicEconomic growthIndigenousDevelopment economicsPolitical scienceDemographic economicsEconomicsMedicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As secretary general of the United Nations, Antonio Guterres said during the 2020 Nelson Mandela Annual Lecture, “COVID-19 has been likened to an X-ray, revealing fractures in the fragile skeleton of the societies we have built.” Without a doubt, the COVID-19 pandemic has exposed and exacerbated existing global inequalities. Whether at the local, national, or international scale, the gap between the privileged and the vulnerable is growing wider, resulting in a broad increase in inequality across all dimensions of society. The disease has strained health systems, social support programs, and the economy as a whole, drawing an ever-widening distinction between those with access to treatment, services, and job opportunities and those without. Global lockdown restrictions have led to increases in childcare and housework responsibilities, and most of the burden has fallen on women, further increasing existing gender inequality [1], [2]. Indigenous populations worldwide find themselves more vulnerable to infection, many times with less access to health services or hygiene measures and limited updated scientific information about the virus and measures that can be taken to mitigate it [3]. Inequality has also pervaded the education sector, with only a subset of students able to attend safe in-person schooling or access online education when needed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,047
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,012
Score d'incertitude au seuil0,056

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,047
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0020,002
Études des sciences et des technologies0,0040,014
Communication savante0,0060,006
Science ouverte0,0010,005
Intégrité de la recherche0,0030,007
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0120,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,076
Tête enseignante GPT0,362
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations40
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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