The Nonsovereign Subject and Sexual Violence in Contemporary North American and Russian Culture
Notice bibliographique
Résumé
Through stories about sexual violence, societies confront the condition of nonsovereignty that underlies the reality of suffering, self- and other-inflicted, in the lives of sexed beings. Analyzing theoretical, fictional, and popular media texts, written in the United States, Canada, and Russia from the 1980s to the 2010s, this dissertation formulates a structural approach to narratives about sexual violence and nonsovereignty. This approach avoids naturalizing the opposition between the “progressive” West and “traditional” Russia, enabling more informed discussions of cultural narratives about sexual violence and a more critical use of the discursive tools available for dealing with it. I identify three modes of approaching the problem of sexual violence: reparative, radical and prosaic. These modes shape subject positions and patterns of power relations. Each chapter analyzes the structure of a particular mode, its manifestations in cultural myths and in specific texts, and ultimately, its limitations. Chapter 1 discusses the reparative mode, which aims to heal the subject or the world, and its manifestations: the Western speakout model in Sapphire’s Push (1996) and Laurie Halse Anderson’s Speak (1999), and the Russian ideal of kenosis in Viktor Astafiev’s “Lyudochka” (1989) and Guzel Yakhina’s Zuleikha Opens Her Eyes (2015). Reparative projects can be totalizing and easily appropriated by neoliberalism and conservative nationalism. The radical mode, discussed in Chapter 2, seeks to avoid appropriation by foregrounding identification with trauma. I analyze its manifestations in North American discourses of feminist and queer negativity and the Russian “literature of evil.” Reading Kate Zambreno’s Green Girl (2011) and Vladimir Sorokin’s Marina’s Thirtieth Love (1987), I argue that the radical mode reinscribes abjection as a source of empowerment and supports identity politics and structures of inequality. Chapter 3 formulates the prosaic mode, which focuses on processes of adaptation and survival without resolution or liberation. Reading Lyudmila Petrushevskaya’s The Time: Night (1992) and Tamara Faith Berger’s Maidenhead (2012), I articulate a prosaic vision of the subject as headquarters for self-maintenance in a world both sustaining and hostile. Understanding the three modes as at once fundamental and mutable, I argue for their critical and pragmatic use in debates about sexual violence.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».