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Enregistrement W3141878830 · doi:10.1037/drm0000157

Association between recurrent dreams, disturbing dreams, and suicidal ideation in adolescents.

2021· article· en· W3141878830 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueDreaming · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueChild Therapy and Development
Établissements canadiensMcGill UniversityDouglas Mental Health University InstituteUniversité de MontréalCentre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaCanadian Institutes of Health ResearchUniversité de Montréal
Mots-clésSuicidal ideationPsychologyAssociation (psychology)PsychoanalysisIdeationNeuropsychologyClinical psychologyPsychotherapistSuicide preventionPsychiatryPoison controlCognitive scienceCognitionMedical emergencyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Disturbing dreams and recurrent dreams have both been linked to a wide range of\npsychological difficulties in children. There is growing evidence that the experience of\nfrequent disturbing dreams is associated with suicidal ideation in adults but studies in\nyoung adolescents have been limited and the results inconsistent. In addition, the possible\nrelationship between suicidal ideation and recurrent dreams has yet to be studied. We\nthus investigated the relation between disturbing dreams, recurrent dreams and suicidal\nideation in a sample of young adolescents. Self-report measures of disturbing dream\nfrequency, recurrent dream frequency, and suicidal ideation were collected at age 12\nyears and again at age 13 years from 170 children from a prospective population-based\nbirth cohort. While the rate of disturbing dreams and recurrent dreams dropped between\nages 12 and 13, the rate of self-reported suicidal ideation increased between the ages of\n12 and 13 years. Analyses taking sex and age into account revealed that young\nadolescents who reported having had suicidal thoughts over the past year had\nsignificantly greater frequencies of disturbing dreams and of recurrent dreams than\nadolescents who had not thought about suicide. These findings highlight the potential\nclinical value of assessing disturbing and recurrent dreams as part of the screening\nprocess for suicidal ideation in young adolescents.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,098
Score d'incertitude au seuil0,615

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,018
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle