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Enregistrement W3144820137 · doi:10.3389/fagro.2021.664034

Rapid Evolution of Invasive Weeds Under Climate Change: Present Evidence and Future Research Needs

2021· article· en· W3144820137 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueFrontiers in Agronomy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiquePlant and animal studies
Établissements canadiensUniversity of British ColumbiaTrinity Western UniversityWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésInvasive speciesClimate changeBiologyEcologyEcotypePhenotypic plasticityHabitatRange (aeronautics)TraitPlant evolution

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Although evolution has been often seen as a gradual process through a Darwinian lens, far more rapid evolutionary change has been observed in recent times. Recent examples documenting the potential speed of invasive plant evolution have included: latitudinal flowering clines, life history shifts, or abrupt changes in morphology. The timescales for such observations range from centuries down to <5 years. Invasive weeds provide good models for the rapid changes, partly because invasive weeds exhibit unique evolutionary mechanisms integral to their success. For example, purging of their genetic load may enable invasive plants to adapt more rapidly. Other genetic mechanisms include plasticity as an evolved trait, hybridization, polyploidy, epigenetics, and clonal division of labor. It is well-demonstrated that anthropogenic stressors such as habitat disturbance or herbicide use may work synergistically with climate change stressors in fostering rapid weed evolution. Changing temperatures, moisture regimes and extreme climate events operate universally, but invasive plant species are generally better equipped than native plants to adapt. Research on this potential for rapid evolution is critical to developing more proactive management approaches that anticipate new invasive plant ecotypes adapted to changing climatic conditions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,142
Score d'incertitude au seuil0,153

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,124
Tête enseignante GPT0,274
Écart entre enseignants0,150 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle