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Enregistrement W3145096650 · doi:10.82308/20299

Laboratory investigation into soundless chemical demolition agents for rock breakage in underground mines

2019· article· en· W3145096650 sur OpenAlexfundaboutno aff
Kelly-Meriam Habib

Notice bibliographique

RevueeScholarship@McGill (McGill) · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueGeomechanics and Mining Engineering
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaMcGill University
Mots-clésDemolitionBreakageMining engineeringGeologyUnderground mining (soft rock)Forensic engineeringEngineeringWaste managementCoal miningCivil engineeringComputer scienceCoal

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The method of drilling and blasting with explosives is widely used in the mining industry for mine development and ore production. However, the use of explosives is associated with rigorous safety and environmental constraints as blasting creates toxic fumes, ground vibrations and dust. The following study is conducted on Soundless, Explosive-Free Chemical Demolition Agents (SCDAs), a more environmentally friendly method for the fragmentation of rock as a potential replacement of explosives. SCDAs are powdery materials similar to Portland cement, which when mixed as a slurry and poured into blind drilled holes, an expansive pressure is produced upon curing and eventually breaks the material apart. Given that SCDAs are commercially available, there is proof of workability in civil engineering applications for the breakage of concrete foundations. SCDAs are commonly used in the demolition of concrete foundations as well as in stone quarries where the use of explosives is either restricted or prohibited. An interest is drawn towards SCDAs due to its environmental advantages which mitigate the risk of explosives. This study is a step in investigating its workability in hard rock mine development and production where the rock is subjected to high in-situ confinement pressure which would make rock breakage cumbersome. A drawback of the SCDAs is that the time needed to develop the full expansive pressure is too long for practical mine development applications. The primary goal of the study is to accelerate the expansion rate of SCDAs as one of the steps towards development of a feasible method of rock breakage in underground mines. The SCDA used in this investigation is Betonamit, a commercially available expansive cement. The experimental investigation was conducted in the Rockbolting Lab of the Mine Design Laboratory. This study is an extension of the work previously conducted by Musunnuri & Mitri (2009) and Dessouki & Mitri (2011) in the Mine Design Laboratory of McGill University.The factors investigated are: the expansive pressure, expansive pressure rate, and fractural growth on concrete blocks. The effect of chemical additives on expansive pressure is investigated with the goal to reduce the time of expansion. Common concrete accelerators including calcium chloride, sodium chloride, calcium formate, and sodium were investigated.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,002
Score d'incertitude au seuil0,005

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,011
Tête enseignante GPT0,200
Écart entre enseignants0,188 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2019
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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