L’enseignement de l’oral en espagnol langue tierce au secondaire québécois à partir d’un cadre théorique en français langue première
Notice bibliographique
Résumé
REMERCIEMENTS Étant première de la famille à obtenir un baccalauréat à l'université et à faire une maitrise, je me sens fière d'avoir réussi cette étape charnière de mon parcours professionnel.Ce fut un chemin rempli de défis pour lesquels je n'ai cependant jamais baissé les bras.J'aimerais donc dédier cet essai à cette chère petite Chloé attachante, mais parfois lunatique qui a su faire face à son parcours scolaire malgré ses difficultés d'apprentissage et qui n'a jamais abandonné, sachant très bien que « quand on veut on peut ».Cette petite Chloé l'a rapidement appris et je le sais d'autant plus aujourd'hui : il s'agit d'être bien entourée pour réussir.Je souhaite adresser des remerciements particuliers à mon directeur de recherche, Monsieur Christian Dumais, pour avoir été un mentor exceptionnel qui a su m'apporter le soutien et l'encouragement nécessaires pour faire face à l'essai.Monsieur Dumais, merci de m'avoir transmis votre passion pour l'enseignement de l'oral et de m'avoir accordé votre confiance, me permettant de développer davantage mes compétences professionnelles.Un merci aussi à Karine Jetté, l'enseignante qui fut ma source d'inspiration tout au long de mes études.Elle fut ma première enseignante d'espagnol au cégep et, aussi, au baccalauréat pour mon tout premier cours sur la didactique en enseignement de l'espagnol.Par ses récits de voyage et son amour pour la langue espagnole, Madame Jetté a allumé en moi l'intérêt pour la culture hispanique et j'espère pouvoir en faire autant auprès de mes élèves.Un merci très sincère à ma famille pour son soutien continuel.Mes parents et mon mari Abimael Paredes Reynoso ont toujours cru en moi et ont su m'encourager tout au long de ce processus.Enfin, un merci tout spécial à ma sœur Valérie Châteauvert pour ses précieux conseils.3.5.Les instruments de collecte et d'analyse de données ............................................
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,005 |
| Communication savante | 0,009 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,012 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».