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Enregistrement W3149734370 · doi:10.1017/xps.2021.10

All in This Together? A Preregistered Report on Deservingness of Government Aid During the COVID-19 Pandemic

2021· article· en· W3149734370 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Experimental Political Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensUniversity of TorontoMcGill University
Organismes subventionnairesUniversity of Toronto
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)CashPandemicRedistribution (election)Government (linguistics)Cash transfersEconomicsSimilarity (geometry)Public economics2019-20 coronavirus outbreakPsychologySocial psychologyPolitical scienceFinancePoliticsComputer scienceLawMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract The COVID-19 pandemic has placed unprecedented pressure on governments to engage in widespread cash transfers directly to citizens to help mitigate economic losses. Major and near-universal redistribution efforts have been deployed, but there is remarkably little understanding of where the mass public believes financial support is warranted. Using experimental evidence, we evaluate whether considerations related to deservingness, similarity, and prejudicial attitudes structure support for these transfers. A preregistered experiment found broad, generous, and nondiscriminatory support for direct cash transfers related to COVID-19 in Canada. The second study, accepted as a preregistered report, further probes these dynamics by comparing COVID-19-related outlays with nonemergency ones. We find that COVID-19-related spending was more universal as compared to a more generic cash allocation program. Given that the results were driven by the income of hypothetical recipients, we find broad support for disaster relief that is not means-tested or otherwise constrained by pre-disaster income.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,426
Score d'incertitude au seuil0,534

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,156
Tête enseignante GPT0,490
Écart entre enseignants0,335 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle