A CSCW SYSTEM FOR BUILDING REVIEWING BY INTEGRATING GIS WITH OA
Notice bibliographique
Résumé
［1］Nyerges T L. Cognitive aspects of human-computer interaction for geographic information systems. Kluwer Academic Publishers, 1995. 287～310 ［2］Churcher N, Churcher C. GroupARC——a collaborative approach to GIS. In: Proceedings of the 8th Colloquium of the Spatial Information Research Centre. University of Otago, 1996. 156～163 ［3］Obermeyer N J, Pinto J K. The role of geographic information within an organization' s MIS. In: Managing GISs. The Guilford Press, 1994.35～51 ［4］Spencer B. Spatial data warehousing. In: Proceedings of GIS AM/FM ASLA' 97 & Geoinformatics' 97 on Mapping the Future of Asia-Pacific. China: Taipei. 1997.545～553 ［5］Chen J, Jiang J, Yan R,et al. Integrating and managing heterogeneous geographic information for urban planning & land administration. Acta Geodaetica et Cartographica Sinica, 1998,27(2): 153 ～ 160 ［6］Wu R. Towards an enterprise-wide GIS system: a case study. In: Proceedings of GIS AM/FM ASIA ' 97 & Geoinformatics'97 on Mapping the Future of Asia-Pa-cific. China:Taipei, 1997. 657～671 ［7］Chen J,Jiang J,Jin S, et al. designing a collaborative work system by integrating GIS with OA. Journal of Remote Sensing, 1998,2 (3): 59～64 ［8］Goodman J N. Alberta land related information system-a federated database case study. In: Proceedings of URISA, 1994 ［9］Igras E. A framework for query processing in a federated database system: a case study. In: Proceedings of URISA, 1994 ［10］Sheth A P. Federated database systems for mapping distributed, heterogeneous, and autonomous databases.ACM Computing Surveys, 1990,22(3): 183～235 ［11］Newton P W,Gipps P G,Crawford J R. Virtual planning and design: an emeging paradigm. In: Proceedings of 4th international conference on computers in urban planning and urban management. Australia: Melbourne, 1995.27～38 ［12］Bennett W S. Visualizing software —a graphical notation for analysis, design, and discussion. New York: Marcel Dekker, Inc. , 1992 ［13］Teisseire M, Poncelet P, Cicchetti
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».