Global journalism research: theories, methods, findings, future
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Notes on Contributors. Part I: Introduction to Research. 1. Questioning National, Cultural and Disciplinary Boundaries: A Call for Global Research: David Weaver (Indiana University, Bloomington) and Martin Loffelholz (Ilmenau University of Technology, Germany). Part II: Theories of Research. 2. Heterogeneous - Multi-dimensional - Competing: Theoretical Approaches on - an Overview: Martin Loffelholz (Ilmenau University of Technology, Germany). 3. in a Globalizing World Society: A Societal Approach to Research: Manfred Ruhl (University of Bamberg). 4. as a Human Right: The Cultural Approach to Journalism: John Hartley (Queensland University of Technology). 5. The Structure of News Production: The Organizational Approach to Research: Klaus-Dieter Altmeppen (Ilmenau University of Technology, Germany). 6. Factors Behind Journalists' Professional Behavior: A Psychological Approach to Research: Wolfgang Donsbach (Dresden University, Germany). 7. Jounalism as a Symbolic Practice - The Gender Approach in Research: Gertrude J. Robinson (McGill University, Montreal). Part III: Methodology and Methods of Research. 8. Comparing across Cultural Boundaries: State-of-the-art, Strategies, Problems, and Solutions: Thomas Hanitzsch (University of Zurich). 9. Methods of Research-Survey: David Weaver (Indiana University, Bloomington). 10. Methods of Research - Content Analysis: Christian Kolmer (Media Tenor Institute, Bonn). 11. Methods of Research: Observation: Thorsten Quandt (Ludwig-Maximilians-University Munich, Germany). Part IV: Selected Paradigms and Findings of Research. 12. Research in the United States: Paradigm Shift in Times of Globalization: Jane B. Singer (University of Iowa). 13. Research in Germany: Evolution and Central Research Interests: Siegfried Weischenberg (Hamburg University, Germany) and Maja Malik (University of Munster, Germany). 14. Research in the UK: From Isolated Efforts to an Established Discipline: Karin Wahl-Jorgensen and Bob Franklin. 15. South African Research: Challenging Paradigmatic Schisms and Finding a Foothold in an Era of Globalization: Arnold S. de Beer (Stellenbosch University, South Africa). 16. Research in Greater China: Its Communities, Approaches, and Themes: Joseph Man Chan (University of Hong Kong), Ven-hwei Lo (National Chengchi University, Taiwan), and Zhongdang Pan (University of Wisconsin-Madison). 17. Research in Mexico: Historical Development and Research Interests in the Latin American Context: Maria Elena Hernandez Ramirez (University of Guadalajara) and Andreas Schwarz (Ilmenau University of Technology, Germany). Part V: The Future of Research. 18. Re-Considering Journalism for Research: Ari Heinonen (University of Tampere, Finland) and Heikki Luostarinen (University of Tampere, Finland). 19. Theorizing a Globalized Journalism: Stephen D. Reese (University of Texas at Austin). 20. Going Beyond Disciplinary Boundaries in the Future of Research: Barbie Zelizer (University of Pennsylvania). 21. Education in an Era of Globalization: Mark Deuze (Indiana University, Bloomington). Part VI: Conclusions. 22. Research: Summing Up and Looking Ahead: Martin Loffelholz (Ilmenau University of Technology, Germany) and David Weaver (Indiana University, Bloomington). Index
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,009 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle