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Enregistrement W3151017278 · doi:10.1109/mper.2002.4311802

Line-to-Line Short-Circuit-Based Finite-Element Performance and Parameter Predictions of Large Hydro Generators

2002· article· en· W3151017278 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueIEEE Power Engineering Review · 2002
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiquePower System Optimization and Stability
Établissements canadiensUniversité du Québec en Abitibi-Témiscamingue
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésReactanceLine (geometry)Finite element methodControl theory (sociology)Equivalent circuitEngineeringVoltageStructural engineeringElectrical engineeringComputer scienceMathematicsGeometry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

A two-dimensional time-stepped finite-element (FE) method is used to model and successfully replicate saturated line-to-line and three-phase short-circuit test responses recorded on a 40-pole 13.75 MVA hydro generator at Hydro-Quebec's Rapides-des-Quinze generating station. Three levels of line-to-line and sudden three-phase short-circuit tests (0.13, 0.25, and 0.48 p.u.) are simulated numerically using the FE-based model. While symmetrical faults are only used for parameter determination, the computed line-to-line waveforms are thoroughly compared to real data, with a special attention given to field current responses. According to IEEE Standard 115-1995, the d-axis dynamic reactances and time constants are computed from three-phase short-circuit tests, while the negative-sequence reactance is derived from the line-to-line short-circuit test resulting in a rated armature current. The obtained simulated test responses and parameter values, from both symmetrical and asymmetrical faults, support the effectiveness of the proposed FE-based model in incorporating the saturation phenomenon, large number of poles, and detailed damper representation to achieve an accurate dynamic performance assessment together with negative-sequence reactance and dynamic constants prediction.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil0,975

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,232
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle