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Enregistrement W3152092768

Building sustainable communities through alternative food systems

2015· preprint· en· W3152092768 sur OpenAlexaboutno aff
Alison Blay‐Palmer, Irena Knežević

Notice bibliographique

RevueRePEc: Research Papers in Economics · 2015
Typepreprint
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Ecological Systems Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSustainabilityEquity (law)Food systemsPsychological resiliencePlanetary boundariesAdaptation (eye)Food securityEnvironmental resource managementComplex adaptive systemWork (physics)Sustainable developmentGeographyEnvironmental planningEnvironmental economicsBusinessPolitical scienceEconomicsComputer scienceEcologyEngineeringPsychologySocial psychology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Food provides a meaningful lens to create and build more sustainable communities. Given the challenges currently facing humanity it offers a shared basis for transformation. It can act as a platform for social equity, personal well-being, ecological resilience and robust economies. Through food, we have the capacity to tackle climate change, water quality and quantity degradation, the global diabetes crisis, and gross social inequity. While acknowledging that each community food system is as unique as the space/place where it emerges, there are some factors that seem to increase levels of sustainability. The proposed chapter will extend earlier theoretical work on sustainable food systems and assess existing frameworks in light of empirical work through a selection of case studies in Ontario, Canada. These case studies are grounded in work from six universities and represent a scan of over 200 projects in the province. Each case study will be assessed through the lens of complex adaptive systems theory with a view to understanding more about the role of the principles derived from chaos and complexity theory including diversity, connectivity, self-organization, nested hierarchies and iterative feedback loops.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,758
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,057
Tête enseignante GPT0,321
Écart entre enseignants0,264 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2015
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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