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Enregistrement W3152514349 · doi:10.16995/ntn.4398

Bending the Clock: New Perspectives on Nineteenth-Century Ageing: A Roundtable Conversation

2021· article· en· W3152514349 sur OpenAlexaff
Andrea Charise, Devoney Looser, David McAllister, Ruth M. McAdams, Jacob Jewusiak, Travis Chi Wing Lau

Notice bibliographique

Revue19 Interdisciplinary Studies in the Long Nineteenth Century · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueArchitecture, Design, and Social History
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScholarshipConversationThe artsHistoryReading (process)Life course approachSociologyClassicsGerontologyMedia studiesArtPsychologyMedicinePolitical scienceVisual artsLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Over the past decade, several academic studies have taken nineteenth-century ageing as their topic, including Devoney Looser’s Women Writers and Old Age in Great Britain (2008), Karen Chase’s The Victorians and Old Age (2009), Kay Heath’s Aging by the Book (2009), and Alice Crossley’s special issue of Nineteenth-Century Gender Studies (2017). Following the publication of two significant new monographs — Andrea Charise’s The Aesthetics of Senescence (2020) and Jacob Jewusiak’s Aging, Duration, and the English Novel (2019) — the time is ripe for a synthesis of this dynamic cluster of scholarship, with special attention to where nineteenth-century perspectives on ageing is going, and ought to go, from here. Recorded in January 2020, this roundtable is a curated compilation of conversations with key scholars in the field: Devoney Looser (Arizona State University), David McAllister (Birkbeck, University of London), Ruth M. McAdams (Skidmore College), Jake Jewusiak (Newcastle University), and Travis Chi Wing Lau (Kenyon College). Edited by Andrea Charise, this roundtable assembles new perspectives on the present and future of nineteenth-century studies of age(ing), including: What’s next for age studies’ approaches to reading and teaching nineteenth-century texts? How might a better understanding of ‘old’ models inform our current day concerns with ageing populations and intergenerational discord? Can age studies research help make a case for the enduring role of the arts and humanities in a STEM-dominated culture? And how might attending to the old, ageing, and obsolete help address newly emergent global crises, including the rise of populism and climate change? Accessible in both audio format and textual transcription, this roundtable interview offers a timely resource for researchers, students, and a broader public interested in the literary present and futures of ageing and older age.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,582
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,071
Tête enseignante GPT0,326
Écart entre enseignants0,255 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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