Modelo Comunidad Participante y su aplicación al trabajo con familias
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Se presentan los elementos principales del Modelo de Enfermeria Participante (Community-as- Partner) de Anderson y McFarlane (1996), basado en el Modelo Sistemico de Betty Neuman, describiendo la aplicacion realizada por profesores de la Escuela de Enfermeria de la Universidad Catolica de Chile en la ensenanza de la Enfermeria comunitaria y del trabajo con familias. Se definen conceptualmente la Comunidad y el Proceso de Enfermeria y se describen los conceptos propios del modelo en cada una de las etapas del proceso aplicado a comunidades y a familias, dando ejemplos. Se considera a la familia como comunidad, complementando la valoracion del nucleo con elementos del Modelo de Valoracion Familiar de Calgary y con otros de literatura cientifica abocada al tema de familia. Se concluye que el modelo ha demostrado ser de gran utilidad en pregrado para el trabajo con comunidad y familia; que se hace necesario recurrir al Modelo Sistemico de Betty Neuman para una mejor comprension de los conceptos y sus relaciones, y que el analisis y discusion entre los miembros del equipo de profesores del area de salud comunitaria ha sido de fundamental importancia para la comprension y aplicacion de conceptos del modelo.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle