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Enregistrement W3154127975 · doi:10.3354/cr01653

Ohallenges and opportunities when implementing strategic foresight: lessons learned when engaging stakeholders in climate-ecological research

2021· article· en· W3154127975 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueClimate Research · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Climate Change Governance
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesNorges Forskningsråd
Mots-clésFutures studiesFutures contractScenario planningProcess (computing)Order (exchange)General partnershipSet (abstract data type)PerceptionBusinessManagement scienceEnvironmental resource managementProcess managementPublic relationsPolitical scienceMarketingPsychologyEconomicsComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Ecosystems are currently experiencing rapid changes. Decision-makers need to anticipate future changes or challenges that will emerge in order to implement both short-term actions and long-term strategies for reducing undesirable impacts. Strategic foresight has been proposed to help resolve these challenges for better planning and decision-making in an uncertain future. This structured process scrutinizes the options in an uncertain future. By exploring multiple possible futures, this process can offer insights into the nature of potential changes, and thereby to better anticipate future changes and their impacts. This process is performed in close partnership with multiple actors in order to collect broader perspectives about potential futures. Through a large research initiative, we applied the strategic foresight protocol to a set of different case studies, allowing us as academic ecologists to reflect on the circumstances that may be influential for the success of this approach. Here, we present what worked and what did not, along with our perception of the underlying reasons. We highlight that the success of such an endeavour depends on the willingness of the people involved, and that building social capital among all participants involved directly from the start is essential for building the trust needed to ensure an effective functioning among social groups with different interests and values.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,647
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,003
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,754
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,277 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle