Régimen jurídico de las regiones y los departamentos: análisis crítico de la descentralización territorial en Colombia
Notice bibliographique
Résumé
Puesto que las realidades geograficas y socioculturales no tenian una regulacion pertinente, la Asamblea Nacional Constituyente establecio en la Constitucion de Colombia las bases para que nacieran a la vida juridica las regiones, las provincias y los territorios indigenas; legando su desarrollo al nivel legal. Esto ha sido abordado recientemente, tanto con las leyes 1454 de 2011 y 1962 de 2019, en las que el parlamento ha establecido las condiciones para el surgimiento de las regiones, asi como con la expedicion de diferentes decretos-leyes, con los que se ha apostado por el funcionamiento de los territorios aborigenes. Todo lo cual abre un abanico de interrogantes, dentro de los cuales resulta de trascendental importancia determinar si existe algun viso que sugiera la supresion de la actual division administrativa departamental; y en general, establecer si con ello se avanza en materia de descentralizacion territorial. El trabajo academico pretende resolver estas y otras cuestiones juridicas, para lo cual se desarrollaron tres capitulos, a saber: i) Las regiones en Colombia; ii) La transitoriedad de la Entidad Territorial Indigena, y iii) Los departamentos frente a la reglamentacion de las regiones y los territorios indigenas. Dentro de las conclusiones generales, que se disponen al final de la tesis doctoral, se demuestra que el Parlamento colombiano no solo pretende la coexistencia entre los departamentos y las regiones, sino que tambien establece una relacion de dependencia entre ambas entidades publicas, resultando mas bien un estadio regresivo de la descentralizacion administrativa colombiana, detallandose que con ello se desconoce el principio de autonomia contemplado en la Constitucion. Se aborda la bibliografia relativa la reparticion del poder en el territorio colombiano, y en algunos aspectos puntuales tambien se adopto un enfoque de derecho comparado, al asomarse a las construcciones teoricas y doctrinales de paises como Espana, Francia, Bolivia y Canada.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,002 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».