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Enregistrement W3155986129 · doi:10.21810/strm.v10i1.254

"Blockbotting Dissent"

2018· article· en· W3155986129 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.

Notice bibliographique

RevueStream Interdisciplinary Journal of Communication · 2018
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueDigital Games and Media
Établissements canadiensWestern University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPublic sphereNormativeDissentStructuringOnline communityPublic relationsSpace (punctuation)CriticismSociologyPolitical scienceMedia studiesAdvertisingPoliticsBusinessLawComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In 2014, at the height of gamergate hostilities, a blockbot was developed and circulated within the gaming community that allowed subscribers to automatically block upwards of 8,000 Twitter accounts. "Ggautoblocker" as it was called, was designed to insulate subscribers' Twitter feeds from hurtful, sexist, and in some cases deeply disturbing comments. In doing so it cast a wide net and became a source of considerable criticism from many in the industry and games community. During this time, the International Game Developers Association (IGDA) 2015 Video Game Developer Satisfaction Survey was circulating, resulting in a host of comments on the blockbot from workers in the industry. In this paper we analyze these responses, which constitute some of the first empirical data on a public response to the use of autoblocking technology, to consider the broader implications of the algorithmic structuring of the online public sphere. First, we emphasize the important role that ggautoblocker, and similar autoblocking tools, play in creating space for marginalized voices online. Then, we turn to our findings, and argue that the overwhelmingly negative response to ggautoblocker reflects underlying anxieties about fragmenting control over the structure of the online public sphere and online public life. In our discussion, we reflect upon what the negative responses suggest about normative expectations of participation in the online public sphere, and how this contrasts with the realities of algorithmically structured online spaces.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,854
Score d'incertitude au seuil0,239

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,022
Tête enseignante GPT0,370
Écart entre enseignants0,348 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle