Mettre en œuvre les valeurs fondamentales de l’identité professionnelle des ergothérapeutes : résultats d’une enquête
Notice bibliographique
Résumé
Introduction. Bien que les valeurs professionnelles qui fondent l’ergotherapie soient constitutives de l’identite professionnelle des ergotherapeutes, peu d’etudes empiriques se sont attardees a documenter leur mise en œuvre dans la pratique par les ergotherapeutes francais. Objectifs. Les objectifs de l’etude etaient de : 1) reperer les valeurs professionnelles les plus faciles et les plus difficiles a mettre en œuvre en pratique et 2) documenter la nature des barrieres et des facilitateurs au respect de ces valeurs en pratique. Methode. Les resultats rapportes dans cet article decoulent d’une etude descriptive transversale a laquelle 149 ergotherapeutes francais ont pris part. Resultats. Premierement, l’empathie est la valeur qui est percue comme la plus facile a appliquer en pratique, et ce, par le plus grand nombre d’ergotherapeutes, tandis que l’innovation est la valeur jugee la plus difficile a mettre en œuvre en pratique, par le plus grand nombre de participants. Deuxiemement, les barrieres a l’application des valeurs professionnelles que les ergotherapeutes estiment rencontrer les plus frequemment relevent de leur milieu (meso-environnement) ou de la societe (macro-environnement), tandis que leurs facilitateurs relevent essentiellement des personnes et de leurs interactions (micro-environnement). Conclusion. Les resultats de la presente etude temoignent d’un changement identitaire chez les ergotherapeutes francais, en cela qu’ils se distinguent des constats issus d’etudes anterieures. Les resultats relatifs a la nature des barrieres et des facilitateurs les plus frequents rejoignent, quant a eux, ceux d’une enquete similaire menee au Quebec, mettant ainsi en evidence une part d’universalite dans l’experience des ergotherapeutes relativement a la mise en œuvre des valeurs phares de la profession dans le quotidien de la pratique.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,031 | 0,062 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,004 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,004 | 0,003 |
| Communication savante | 0,006 | 0,004 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,004 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,011 | 0,002 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».