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Enregistrement W3157067776

Six Years in Halifax: A Short History of the Henry Moore Studio, Dean Clough from 1986 to 1992.

2021· dissertation· en· W3157067776 sur OpenAlexaboutno aff
Sophie Raikes

Notice bibliographique

RevueUniversity of Huddersfield Repository (University of Huddersfield) · 2021
Typedissertation
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueAesthetic Perception and Analysis
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésStudioInsiderSubject (documents)Art historyPerformance artVisual artsArtLawLibrary sciencePolitical science
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Looking back now over the course of my PhD study, which feels like it has been a very long journey, it appears to me as a series of revolutions: that is, transformations in my way of thinking (hard now to contemplate that I have come out the other end of them) which completely changed my view, not just of my subject - the Henry Moore Studio at Dean Clough - but the art world within which I was working, and the way I wanted to write about it. When I embarked on the study in 2016, I was working as a collections curator at Leeds Art Gallery, based at the Henry Moore Institute. As the Institute is affiliated to the Henry Moore Foundation, which is the parent body of the Henry Moore Studio, I was – in theory - an insider to the project. In reality, the Studio had closed many years before I arrived on the scene, and I had never met Robert Hopper or any of the core group of people who worked there, so I came with little prior or special knowledge of the organisation. However, that is not to say that I came to the project empty-handed. Quite the opposite. As I see now (but only in retrospect), I was carrying around in my head an encompassing view of the art world, which permeated my professional practice. This did not relate to my work at the Institute or Leeds Art Gallery specifically, but a career spent working in and around institutions: from my art historical training (undertaken in a traditional university department), through several years of curatorial practice, latterly within the framework of a municipal gallery and specialist centre for the study of sculpture. Essentially, my job at the time was to categorise, evaluate and document works of art; then place them within the established canon of art history by displaying them in thematic, chronological or genre-based configurations; and, initially, I intended to explore the Henry Moore Studio in exactly this way. I wanted to define what it was, then compare it with other similar art organisations and situate it within a particular segment of art history, so that it could be better understood within my art world; and possibly used to inform future practice. It was not that I felt this method would be best particularly, but that I didn’t really know any other way. From reading around the subject, I knew that the Henry Moore Studio had been a making and exhibition project, which generated a series of large-scale projects, in which the site was often a key element. Whilst the Studio had been funded by the Henry Moore Foundation, I understood that it had been run on the ground by a group of artists, based at Dean Clough, Halifax, under the leadership of Paul Bradley, who had been highly instrumental in the first project by Giuseppe Penone and subsequently managed most aspects of its programme. As a project operated by artists for other artists, under the auspices of an institution, I attempted to sketch a lineage for the Studio amongst artist-led initiatives, as they had evolved in the post-war period, specifically from the 1960s to the 1980s.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,695
Score d'incertitude au seuil0,606

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0150,010
Communication savante0,0080,005
Science ouverte0,0010,006
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0540,011

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,017
Tête enseignante GPT0,202
Écart entre enseignants0,185 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
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