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Enregistrement W3158963638 · doi:10.7302/967

Assessing Nutrient Management Strategies to Control Harmful Algal Blooms in Lake Erie

2021· article· en· W3158963638 sur OpenAlexaboutno aff
Emily Dusicska, Sierra Rae Green, Kathy Liu Sun, Carol Waldman Rosenbaum, Xinjie Wu

Notice bibliographique

RevueDeep Blue (University of Michigan) · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueAquatic Invertebrate Ecology and Behavior
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Oceanic and Atmospheric Administration
Mots-clésAlgal bloomNutrientEnvironmental scienceEutrophicationOceanographyEcologyPhytoplanktonBiologyGeology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Harmful algal blooms (HAB) have impaired Lake Erie’s western basin water quality since the 1960s. Drivers of HABs are still the subject of debate and are likely the result of interactions among several biotic and abiotic factors. The problem is twofold: (1) uncertainty in the specific causes of HABs leads to inapt management solutions; and (2) managing a cross-boundary watershed requires collaboration and agreement on apt solutions from multiple stakeholders as well as many U.S. states and Canadian provinces. In this study, we use Bayesian hierarchical modeling (BHM) to investigate the relationships between nitrogen (N) and phosphorus (P) and phytoplankton biomass, cyanobacterial biomass, and microcystin concentration. We used both a within-lake and an across-lake approach and examined whether the inferences from western Lake Erie differ from the ones using multiple lakes across the country. We found that while P is still the primary driver of HABs in Western Lake Erie (WLE), the great variability between stations and months suggests that even within-lake, there may not be a single relationship characterizing phosphorus effects on HABs. We also interviewed 29 stakeholders actively involved in western Lake Erie’s watershed. We analyzed the stakeholders’ values, attitudes, and policy preferences to understand their differences or similarities and their effects on management decisions. We found that although stakeholders agree on the urgency of the problem, the different opinions and preferences of each interviewee may complicate the decision-making process in a highly collaborative watershed.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,295
Score d'incertitude au seuil0,992

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,008
Tête enseignante GPT0,205
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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