MétaCan
Menu
← Retour à la cohorte
Enregistrement W3159269904 · doi:10.29173/cjfy29632

Book Review of Thistle, Jesse. (2019). From the Ashes: My Story of Being Metis, Homeless, and Finding my Way. Toronto: Simon & Schuster Canada.

2021· article· en· W3159269904 sur OpenAlexvenueaboutno aff
Sequoia Maudsley

Notice bibliographique

RevueCanadian Journal of Family and Youth / Le Journal Canadien de Famille et de la Jeunesse · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHomelessness and Social Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMetisThistleArt historyHistoryArtBiologyEcologyComputer scienceWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

From the Ashes" recounts the author's personal experience of family turmoil, drug addiction, and homelessness.The author uses his gift for storytelling coupled with family photos and real lived experiences to paint a vivid and unflinching recollection of his personal struggles growing up estranged from his parents.The book begins with Thistle recounting a cherished memory of him and his grandmother that soon becomes dark as he shares with the reader how his parent's relationship was sullied with domestic violence.Thistle goes on to tell us about growing up with a drug addicted father in extreme poverty.Despite his parent's inability to provide a stable home, Thistle feels immense love and loyalty to them, especially his father.This loyalty and longing for his father will become Thistle's greatest demon and deeply impact his ability to maintain healthy, meaningful relationships in adolescence.Another source of tension for Thistle is understanding and making meaning of his Metis identity while growing up in a predominantly white suburb of Toronto.The key themes that emerge are of identity, belonging, addiction, and reconciling the ideals of family life with reality.Thistle begins "From the Ashes" by introducing us to his maternal grandparents, who live on property the Canadian government allocated to them using the road allowance system in Erin Ferry, Saskatchewan.Immediately that indicates to the reader the tension between being Canadian

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil0,212

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0030,006
Études des sciences et des technologies0,0020,001
Communication savante0,0040,004
Science ouverte0,0010,002
Intégrité de la recherche0,0020,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0630,038

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,025
Tête enseignante GPT0,315
Écart entre enseignants0,290 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueCanadian Journal of Family and Youth / Le Journal Canadien de Famille et de la Jeunesse→Même sujetHomelessness and Social Issues→Travaux en français237 207→