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Enregistrement W3159847403 · doi:10.1111/polp.12406

Do Citizens Want Something for Nothing? Mass Attitudes and the Federal Budget

2021· article· en· W3159847403 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevuePolitics &amp Policy · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueElectoral Systems and Political Participation
Établissements canadiensUniversity of Calgary
Organismes subventionnairesFP7 Ideas: European Research Council
Mots-clésPoliticsFederal budgetPublic economicsGovernment spendingGovernment (linguistics)PopulationEconomicsPublic administrationPublic opinionDeficit spendingPolitical scienceFiscal yearDebtFinanceSociologyLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prior research has shown that citizens demand more public spending for government services but are unwilling to support tax increases to cover the increased costs. Yet the basis for this observed inconsistency in fiscal preferences remains unclear. Some scholars propose that the desire “something for nothing” could be the result of citizens lacking knowledge about taxation, public spending, and the inherent trade‐offs between the two sides of the ledger, while others suggest that citizens sincerely want the benefits without paying the costs. This article contributes to the literature by studying citizens' fiscal priorities under the condition of near‐complete information about the U.S. federal budget. We used an online budget simulation—based on the actual U.S. federal budget—to provide respondents with information about the structure of the federal budget and gather data on their preferred changes in the budget. Further, we conducted a population‐based survey and found that respondents express preferences that are more nuanced—and more coherent—than previously suggested. Related Articles Ariely, Gal. 2011. “Why People (Dis)Like the Public Service: Citizen Perception of the Public Service and the NPM Doctrine.” Politics & Policy 39 (6): 997‐1019. https://doi.org/10.1111/j.1747‐1346.2011.00329.x Fisher, Patrick. 2008. “The Partisan Foundations of Balanced Budget Politics.” Politics & Policy 33 (4): 617‐641. https://doi.org/10.1111/j.1747‐1346.2005.tb00216.x Smith, Robert W. 2008. “The Courage to Tax: Rational Choice versus State Budgetary Politics in the South.” Politics & Policy 32 (4): 636‐659. https://doi.org/10.1111/j.1747‐1346.2004.tb00199.x

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,003
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,365
Score d'incertitude au seuil0,976

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,003
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,061
Tête enseignante GPT0,405
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle