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Enregistrement W3160170194 · doi:10.1002/eng2.12411

Mining web content usage patterns of electronic commerce transactions for enhanced customer services

2021· article· en· W3160170194 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueEngineering Reports · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueData Mining Algorithms and Applications
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceWeb analyticsWeb miningWeb pageVisitor patternData warehouseWorld Wide WebPath analysis (statistics)Data miningWeb intelligenceWeb development

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract A successful business intelligence solution can help organizations improve the quality and speed of their decision‐making processes by analyzing the consolidated information collected from their websites. Using the current Web server log standard, which indicates only the locations of served Web pages, may lead to inaccurate business analysis for data driven and frequently updated static content Web pages. A properly defined Web content usage data warehouse that captures both dynamic and static contents of web pages provides rich data source for discovering interesting business rules among users' activities. This paper demonstrates the simplicity of data extract, transform and load procedures to import raw Web content usage log to various data models for data analysis, reporting and data mining tools. In this paper, we use two data mining techniques (expected maximization and the prefixspan algorithms) for visitor grouping and path analysis to find interesting patterns in Web content usage log data, an important component of e‐commerce Web sites traffic analysis. Visitor grouping uses data clustering to group visitors/sessions with similar selected attributes' value. Path analysis mines common visiting path sequence. The ultimate goal is to enable the online merchant provide enhanced and differentiated marketing services generally to its existing and potential customers and tell what items customers are interested in instead of ambiguous URLs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,768
Score d'incertitude au seuil0,420

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,230
Écart entre enseignants0,217 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle