L’expression de danses et de musique bretonnes en terre québécoise : rencontres et échanges culturels
Notice bibliographique
Résumé
Depuis le début du XXe siècle, quelques milliers de Bretons ont émigré vers le Québec. En terre d’accueil, certains ont choisi de perpétuer leurs pratiques culturelles, notamment la danse, la musique et le chant breton. Cet article propose une rencontre avec les Bretons du XXIe siècle qui se réunissent à Montréal, lors de cours de danse, de sessions de musique ou de festoù-noz (fêtes de nuit) pour exprimer leur culture d’origine. Qu’ont-ils fait de leur patrimoine artistique et de leur identité au cours du processus de migration ? Comment ces pratiques sont-elles partagées avec la société québécoise ? Pour répondre à ces questions, nous évoquons d’abord le répertoire de danses et de musiques pratiquées par cette communauté bretonne, l’interprétation, les modes d’apprentissage et de transmission, afin de révéler les divergences et les convergences avec le territoire d’origine, les transferts culturels, mais aussi les ruptures réalisées. Ensuite, nous examinons en quoi ces pratiques culturelles sont facteur de sociabilité, d’intégration et d’échanges culturels avec la société québécoise.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,004 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,017 | 0,015 |
| Communication savante | 0,005 | 0,003 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,005 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,004 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,009 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».