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Enregistrement W3164523253

Conceptual Framework for Groundwater Vulnerability Assessment Using Physical, Experimental and Machine Learning Based Approaches in Coastal Aquifers of India

2020· article· en· W3164523253 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of the Indian Society of Coastal Agricultural Research · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueHydrological Forecasting Using AI
Établissements canadiensUniversity of Waterloo
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAquiferSaltwater intrusionGroundwater rechargeGroundwaterVulnerability (computing)Environmental scienceWater resource managementHydrology (agriculture)GeologyComputer scienceGeotechnical engineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The exploitation of coastal aquifers results in intrusion of seawater and optimal management of coastal aquifers focuses mainly on adopting good operational strategies to contain aquifer salinity within a mandated limit, while simultaneously meeting the demand for water supply/recharge. Management of saltwater intrusion in coastal aquifers is thus a critical issue of modern times. In this study, we present a theoretical framework for assessing the groundwater vulnerability in coastal aquifers of India using physical, experimental, and machine learning-based approaches. The developed framework suggests the use of 2D experiment for understanding the saltwater intrusion processes and fate and transport of contaminants like fluoride and arsenic. Further, the obtained parameters from the 2D experiments will be used to develop a numerical model using a physical-based simulator (SEAWAT). Lastly, the physical-based simulator will be replaced by a machine learning-based model and later will be coupled with optimization approaches to solve the groundwater management problem in coastal aquifers. The suggested framework will be useful in developing the strategies for minimization of saltwater intrusion or maximization of freshwater pumping in coastal zones.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,411
Score d'incertitude au seuil0,542

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,149
Tête enseignante GPT0,355
Écart entre enseignants0,206 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle