MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3166289822 · doi:10.5539/ells.v11n2p89

Oscar Wilde’s Multiple Appeals Revealed in the Male Characters in The Picture of Dorian Gray

2021· article· en· W3166289822 sur OpenAlexvenueno aff
Ye-Ping Lian, Jingdong Zhong

Notice bibliographique

RevueEnglish Language and Literature Studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSouth Asian Cinema and Culture
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAestheticismHedonismMaslow's hierarchy of needsAdmirationPsychologyPersonality psychologyGray (unit)AestheticsFeelingSociologyIntelligentsiaPersonalityPsychoanalysisSocial psychologyArtLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Concerning Oscar Wilde’s The Picture of Dorian Gray, the previous studies have mainly been conducted on the writer’s aesthetic thoughts and moral senses reflected in this novel, while the relationship between his literary creation and his psychological appeals needs to be further explored, for possibly these appeals are essentially related to his multiple personalities and complex psychology. Focusing on the three male characters, this paper attempts to examine Wilde’s psychological appeals for the recognition of his aestheticism and the acceptance of his non-aesthetic appeals, and how they are revealed in the novel. According to A. H. Maslow’s hierarchy of needs theory, human needs include the physiological need, the safety need, the belongingness and love need, the esteem need, and the need for self-actualization and so on. Through close text analysis, this study has had the following findings: (1) As an artist, Wilde’s pursuit of art is the expression of his appeal for self-actualization. The interpretation of aestheticism by Basil and Henry denotes this need of Wilde; (2) As an aristocrat, Wilde also wants to be respected by the society, which is reflected in Dorian, while as an ordinary man his love need and physiological need are reflected in Basil’s feelings for Dorian and Henry’s admiration for hedonism. Hopefully, this study might help readers better understand Wilde and his works, and achieve a deeper understanding of the artist’s complicated personality and psychology, the complexity and difficulty of the artistic creation, and various forms of artistic expressions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,049
Score d'incertitude au seuil0,325

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,012
Tête enseignante GPT0,233
Écart entre enseignants0,221 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueEnglish Language and Literature StudiesMême sujetSouth Asian Cinema and CultureTravaux en français237 207