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Enregistrement W3170993615

Paranapiacaba: uma proposta turística para a vila

2012· article· pt· W3170993615 sur OpenAlexaboutno aff
Mayra Gusman de Souza

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Languept
DomaineSocial Sciences
ThématiqueUrban Development and Societal Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesGeographyArt
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Orientacao: Nadja da Silva Oliveira Palavras-chave: Planejamento, revitalizacao, patrimonio historico e natural Introducao O turismo e atividade que, ao longo dos anos, tem crescido cada vez mais; os turistas buscam um local para relaxar, onde possam usufruir toda a infra-estrutura que lhes e oferecida. A Vila de Paranapiacaba e um exemplo de localidade turistica, proxima a capital paulista, de grande importância para o estado. Com arquitetura marcada pela influencia inglesa, a Vila recebeu a primeira ferrovia do Estado, construida pela companhia inglesa Sao Paulo Railway. E hoje excelente alternativa turistica, porem requer-se que a atividade turistica do local seja realizada de forma ordenada, sem prejuizo para o espaco natural e historico. Objetivos: Elaborar planejamento turistico e plano de revitalizacao para a Vila de Paranapiacaba; Identificar recursos existentes, naturais, historicos, culturais e sociais; Analisar a potencialidade turistica do local, propondo medidas para o fomento do Turismo na regiao. Metodologia: A metodologia inclui a pesquisa exploratoria da Vila de Paranapiacaba e da literatura que trata do assunto investigado. Principais resultados: A investigacao feita revelou que Paranapiacaba nao tem recebido o devido suporte para a realizacao da atividade turistica. Verifica-se a potencialidade turistica do local, sua infra-estrutura basica e turistica existente. Planejando e propondo planos de acao para a melhoria da infra-estrutura, sugerindo cursos para a populacao, propondo parcerias com entidades privadas para adequacao do espaco sera viavel, enfim, que a Vila de Paranapiacaba receba turistas com maior frequencia, tornando assim o turismo uma de suas principais atividades economicas. Referencias: ALLIS, Thiago. Ferrovia e turismo cultural - alternativa para o futuro da vila de Paranapiacaba (SP). Turismo em Analise, v. 13, n. 2, p.29-53, nov. 2002. BARRETO, Margarita. Turismo e Legado Cultural: as possibilidades do planejamento. Campinas-SP: Papirus Editora, 2000. BISSOLI, Maria Ângela Marques Ambrizi. Planejamento turistico municipal com suporte em Sistemas de Informacao. Sao Paulo: Futura, 1999. FUNARI, Pedro Paulo; PINSKY, Jaime (org.). Turismo e patrimonio cultural. Sao Paulo: Contexto, 2001. HALL, Colin Michael. Planejamento turistico: politicas, processos e planejamentos. Traducao de Edite Sciulli. 2. ed. Sao Paulo: Contexto, 2004. INSKEEP, Edward. Tourism Planning: an integrated and sustainable development approach. Canada: Wiley, 1991. MILIO BALANZA, Isabel; NADAL, Monica Cabo. Marketing e comercializacao de produtos turisticos. Traducao de Miguel Cabrera. Sao Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003. PETROCCHI, Mario. Gestao de polos turisticos. 2. ed. Sao Paulo: Futura, 2002. REVITALIZACAO do turismo em Paranapiacaba. Turismo & Pesquisa, Aracatuba, SP, v. 3, n. 3, p.52-65, nov. 2004. RUSCHMANN, Doris. Turismo e Planejamento Sustentavel: A Protecao do meio ambiente. Campinas-SP: Papirus, 1997.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Autre · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,514
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0090,005

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,343
Écart entre enseignants0,265 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreAutre

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2012
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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