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Enregistrement W3172153656 · doi:10.1109/tnsre.2021.3089594

Capsule Attention for Multimodal EEG-EOG Representation Learning With Application to Driver Vigilance Estimation

2021· article· en· W3172153656 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIEEE Transactions on Neural Systems and Rehabilitation Engineering · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueEEG and Brain-Computer Interfaces
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésVigilance (psychology)Computer scienceRobustness (evolution)Discriminative modelArtificial intelligenceWearable computerSalientElectroencephalographyMachine learningCognitive psychologyPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Driver vigilance estimation is an important task for transportation safety. Wearable and portable brain-computer interface devices provide a powerful means for real-time monitoring of the vigilance level of drivers to help with avoiding distracted or impaired driving. In this paper, we propose a novel multimodal architecture for in-vehicle vigilance estimation from Electroencephalogram and Electrooculogram. To enable the system to focus on the most salient parts of the learned multimodal representations, we propose an architecture composed of a capsule attention mechanism following a deep Long Short-Term Memory (LSTM) network. Our model learns hierarchical dependencies in the data through the LSTM and capsule feature representation layers. To better explore the discriminative ability of the learned representations, we study the effect of the proposed capsule attention mechanism including the number of dynamic routing iterations as well as other parameters. Experiments show the robustness of our method by outperforming other solutions and baseline techniques, setting a new state-of-the-art. We then provide an analysis on different frequency bands and brain regions to evaluate their suitability for driver vigilance estimation. Lastly, an analysis on the role of capsule attention, multimodality, and robustness to noise is performed, highlighting the advantages of our approach.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,542
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,253
Écart entre enseignants0,243 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle