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Enregistrement W3173429211

The Gender Question and the Involvement of Women in Pre-Colonial Igbo Warfare in Equiano’s Interesting Narratives

2021· article· en· W3173429211 sur OpenAlexaboutno aff
Uche Uwaezuoke Okonkwo

Notice bibliographique

RevueJournal of international women's studies · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueAfrican history and culture studies
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésIgboNarrativeColonialismGender studiesHistoryPsychologyLiteratureSociologyArtLinguisticsPhilosophyArchaeology
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

On the 2nd of November 2018, an unusual gathering took place at the Theatre Hall of the Faculty of Arts at the University of Nigeria in Nsukka where Paul Lovejoy, a Professor of History at York University in Canada, was hosted as the guest lecturer. His lecture dwelt on Gustavus Vassa (Olaudah Equiano) and the Trans-Atlantic Slave Trade: Representation, Identity and Reality. The curiosity of faculty members and students at the University of Nigeria, Nsukka around the thought process of this leading Africanist Historian made for a very fruitful event. The various debates raised by the iconoclastic scholar tampered with my sense of judgment as the convener; thus, I was convinced to re-evaluate Equiano’s narratives, particularly focusing on its gender dimension as well as its exploration of women’s involvement in pre-colonial Igbo warfare. This paper examines the views of academics on Equiano's narratives on warfare, especially Equiano’s various enigmatic assumptions he raises. In lieu of this, the thesis of this paper is that contemporary Igbo studies have a lot to gain from Equiano’s narratives in the reconstruction of the historiography of pre-colonial Igbo warfare, especially regarding the neglected role that women have played, as this is a fact not readily accepted by many professional Igbo historians. Furthermore, using Equiano’s narratives, this paper concludes that women were relegated in traditional Igbo settings, and the claim that Igbo society was democratic and republican was over exaggerated by nationalist historians.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,003
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,016
Score d'incertitude au seuil0,311

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0030,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,036
Tête enseignante GPT0,340
Écart entre enseignants0,304 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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