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Enregistrement W3174204509 · doi:10.1609/aaai.v35i18.17873

Logic Guided Genetic Algorithms (Student Abstract)

2021· article· en· W3174204509 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueProceedings of the AAAI Conference on Artificial Intelligence · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueMetaheuristic Optimization Algorithms Research
Établissements canadiensPerimeter InstituteUniversity of WaterlooUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConjunction (astronomy)Computer scienceA priori and a posterioriSet (abstract data type)AlgorithmGenetic algorithmFunction (biology)Fraction (chemistry)Symbolic regressionData setState (computer science)Artificial intelligenceMachine learningGenetic programmingProgramming language

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

We present a novel Auxiliary Truth enhanced Genetic Algorithm (GA) that uses logical or mathematical constraints as a means of data augmentation as well as to compute loss (in conjunction with the traditional MSE), with the aim of increasing both data efficiency and accuracy of symbolic regression (SR) algorithms. Our method, logic-guided genetic algorithm (LGGA), takes as input a set of labelled data points and auxiliary truths (AT) (mathematical facts known a priori about the unknown function the regressor aims to learn) and outputs a specially generated and curated dataset that can be used with any SR method. We evaluate LGGA against state-of-the-art SR tools, namely, Eureqa and TuringBot and find that using these SR tools in conjunction with LGGA results in them solving up to 30% more equations, needing only a fraction of the amount of data compared to the same tool without LGGA, i.e., resulting in up to a 61.9% improvement in data efficiency.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,814
Score d'incertitude au seuil0,803

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0030,001
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,140
Tête enseignante GPT0,364
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle