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Enregistrement W3174235163 · doi:10.21467/proceedings.115.23

Twitter Data Sentiment Analysis to Understand the Effects of COVID-19 on Mental Health

2021· article· en· W3174235163 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAIJR Proceedings · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health via Writing
Établissements canadiensConcordia University of Edmonton
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthSocial mediaPandemicAnxietyConversationPsychologyPerceptionCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Social distanceInternet privacyPublic relationsApplied psychologyPsychiatryComputer sciencePolitical scienceMedicineWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Coronavirus pandemic has caused major change in peoples’ personal and social lives. The psychological effects have been substantial because it has affected the ways people live, work, and even socialize. It has also become major discussions on social media platforms as people showcase their opinions and the effect of the virus on their mental health particularly. This pandemic is the first of its kind as humans has never encountered anything like this virus. Handling it was very difficult at first as its characteristics are peculiar. Eventually, it was detected that it is airborne and so there is need to social distance. Before the virus surfaced, some countries of the world were dealing with mental health cases, with over 40 percent of adults in the USA reported experiencing mental health challenges, including anxiety and depression. Social media has become one of the major sources of information due to information sharing on a very large scale. People perception and emotions are also portrayed through their conversations. In this research work, the interaction and conversation of people on social media, particularly Twitter, will be analyzed using machine learning tools and algorithm to determine the effect of the virus on the mental health of people and help suggest the area of concentration to medical practitioners in order to speed up the recovery process and reduce the mental health issues which has escalated due to the virus.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,497
Score d'incertitude au seuil0,547

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,096
Tête enseignante GPT0,432
Écart entre enseignants0,337 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle