“Fille-s dans l’imaginaire du Québec (1980–2015).” Tangence, par Eftihia Mihelakis
Notice bibliographique
Résumé
Reviewed by: “Fille-s dans l’imaginaire du Québec (1980–2015).” Tangence, par Eftihia Mihelakis Ariane Gibeau Mihelakis, Eftihia, coordonnatrice. “Fille-s dans l’imaginaire du Québec (1980–2015).” Tangence, no. 119, 2019, ISSN 11894563, journals.openedition.org/tangence/647. 134 p. En juillet 2020, le Québec a traversé une seconde vague de dénonciations publiques d’abus sexuels et psychologiques. Plus encore que la vague #MoiAussi de l’automne 2017, l’été 2020 aura été marqué par la prise de parole de femmes et de personnes minorisées dans le genre, dévoilant, notamment sur les réseaux sociaux, des agressions vécues durant leur adolescence. Ces bouleversements sociopolitiques nous obligent plus que jamais à nous pencher sur la sexualité des filles, les contraintes et interdits qui l’entourent, de même que sur ses potentiels de transgression. Comme le montre tout un pan de la recherche féministe actuelle dans la veine des girlhood studies, la fille est, dans l’imaginaire et les discours ambiants, une figure qui suscite nombre de fantasmes sexistes, racistes, classistes, transphobes, etc.: on l’hypersexualise tout en contraignant l’expression de ses désirs, on exige qu’elle reste éternellement jeune et on la maintient dans une situation de “désappartenance perpétuelle” (Delvaux 18). Pour plusieurs critiques, il apparaît dès lors essentiel de lui redonner voix. Interroger les figures de jeunes filles dans la littérature québécoise contemporaine, comprendre qui elles sont et politiser leurs représentations, tels sont les objectifs d’Eftihia Mihelakis et des autrices rassemblées dans le dossier “Fille-s dans l’imaginaire littéraire au Québec,” publié dans Tangenceà l’automne 2019. Pour [End Page 275]Mihelakis, ce dossier fait notamment suite à une monographie consacrée à la virginité féminine et à la manière dont les discours mythologiques, juridiques et médicaux ont eu pour fonction, depuis l’Antiquité grecque, de contrôler le corps des jeunes filles. En analysant de tels discours, Mihelakis montrait déjà dans cet ouvrage comment la domestication des corps trouve son envers dans l’éventualité d’une subversion: “Puisque [le corps de la fille] fait appel à quelque chose qui n’est pas encore entièrement développé, il devient le site de toutes les possibilités et simultanément de toutes les restrictions” (Mihelakis 11). Cette dichotomie entre contrainte et résistance guide l’ensemble des textes du dossier et permet d’actualiser, dans les études littéraires québécoises contemporaines, un champ de réflexion vaste, riche et foisonnant. Revient, dans la plupart des textes ici rassemblés, un désir de penser la multiplicité des menaces pesant sur le corps des filles. C’est toute la question de l’agentivité sexuelle qui est alors posée. Lisant en parallèle la correspondance de Louis-Joseph Papineau (dont la mémoire collective a effacé les positions esclavagistes), et les romans Crude Nefertari Bélizaire et Amour, colère et foliede Marie Vieux-Chauvet, Nathalie Batraville s’intéresse aux interactions entre violence sexuelle et domination raciale, le viol et l’esclavage ayant en commun “de réduire l’être en chair, de rendre la personne soluble dans la chose, en lui refusant toute possibilité de fuite et d’évasion” (Batraville 17). En détaillant notamment les mécanismes d’annihilation et de dissociation au cœur du discours de la narratrice de Cru, laquelle est victime d’inceste durant toute son enfance, Batraville étudie le “non-lieu” dans lequel sont plongées les personnes victimes de violents traumatismes et explore les possibilités de fuite. Karine Rosso lit quant à elle deux romans d’auteurs blancs, Soudain le Minotaurede Marie-Hélène Poitras et Quelque part en Amériqued’Alain Beaulieu, et observe comment la figure de la señoritay est associée à une série de stéréotypes exotiques et colonialistes. Elle note par exemple une “surreprésentation de prostituées, de victimes d’agression et de femmes au foyer” (Rosso 76), par opposition aux personnages de jeunes femmes blanches éduquées et “libérées.” Eftihia Mihelakis se penche sur l’œuvre de France...
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,003 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,006 |
| Études des sciences et des technologies | 0,008 | 0,010 |
| Communication savante | 0,001 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,004 | 0,001 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,036 | 0,027 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».