O espaço-tempo da experiência vivida e a crítica da vida cotidiana: algumas reflexões
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
O presente ensaio tem como objetivo principal discutir as aproximações teóricas e práticas da análise do espaço-tempo da experiência vivida com a crítica da vida cotidiana. Através de ampla revisão bibliográfica, buscamos apresentar a proposta da crítica da vida cotidiana de Lefebvre em aproximação com a perspectiva das derivas experimentais dos Situacionistas, destacando as possibilidades de construção das representações cartográficas através de experiências espaciais como uma crítica do planejamento capitalista do espaço. Tal perspectiva tem uma profunda ligação com o método dialético, bem como com a crítica das vanguardas artísticas na virada do século XIX para o século XX, em suas representações do espaço apoiadas nas geometrias não-euclidianas.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,005 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,007 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,008 | 0,004 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,007 |
| Études des sciences et des technologies | 0,009 | 0,008 |
| Communication savante | 0,018 | 0,006 |
| Science ouverte | 0,011 | 0,006 |
| Intégrité de la recherche | 0,005 | 0,008 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,015 | 0,005 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle