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Enregistrement W3176670293 · doi:10.1145/3450614.3464626

Level of Involvement and the Influence of Persuasive Strategies in E-commerce: A Game-Based Approach

2021· article· en· W3176670293 sur OpenAlex
Ifeoma Adaji, Nafisul Kiron, Julita Vassileva

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueConsumer Retail Behavior Studies
Établissements canadiensUniversity of Saskatchewan
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceE-commerceHuman–computer interactionWorld Wide Web

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Research has shown that persuasive strategies are more effective in bringing about a change in attitude or behavior when they are tailored to individuals or groups of similar individuals. Several domains such as exercise and health domains use the demographic data of users to tailor influence strategies such as their age, gender, and culture. However, in domains such as e-commerce where the users’ demographic data is unknown, there is a need to identify other factors that can be used to tailor persuasive strategies. To contribute to research in this area, this work-in-progress paper investigates the use of shoppers’ level of involvement in the shopping process as a potential factor for tailoring persuasive strategies in e-commerce. We present preliminary results from a game-based study that compares the response to Cialdini's persuasive strategies for people with high and low levels of involvement. Our results suggest that people with high levels of involvement in the shopping process are influenced differently from those with low level of involvement, making level of involvement a potential trait that can be used in tailoring persuasive strategies in e-commerce. The shoppers who are highly involved in the shopping process responded to more authority messages compared to other strategies, while those with low level of involvement responded to more commitment messages than other strategies. Also, the highly involved shoppers shopped for healthier foods for themselves and a child while they shopped the least healthy for a significant other while the low involved shoppers shopped healthier for their significant other and less healthy for themselves.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,061
Score d'incertitude au seuil0,525

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,080
Tête enseignante GPT0,272
Écart entre enseignants0,192 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

En bref

Citations4
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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