The Ways and Methods of Ideological and Political Education for Postgraduates
Pourquoi ce travail est dans la base
Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.
Notice bibliographique
Résumé
Based on the background of the Internet era, the further deepening of the Ideological and political education (IAPE) research is imminent. The community of destiny of the ideological and political curriculum is an organic body with macro structure, which is based on the fundamental principle of promoting the development of the educational theory discipline of the ideological and Political Curriculum and other members themselves, the common challenges to face, the common discourse basis, and certain value identification. This paper aims to strengthen the education of Ideological and political courses for postgraduates from the perspective of building a community of destiny of Ideological and political courses, so as to enhance the practical application of its educational theory. Starting from the concept of community, this paper analyzes in detail the concepts of community of human destiny, community of IAPE, and community of IAPE destiny; it explains the theoretical basis of constructing the community of IAPE destiny. On this basis, the IAPE of n University graduate students as the main research object, summarizes and condenses the theoretical system of students' IAPE. The full text emphasizes the effect of student assistant group on students' IAPE. Through the research of N college students' assistant group, the investigation of the actual work and the actual investigation of students, this paper summarizes the IAPE of students' assistant group in n University, and then forms a system, and puts forward relevant opinions and suggestions on the establishment of student assistant group in Colleges and Universities. Through the questionnaire survey, it is found that 89.2% of the assistant group members' dormitories have won the title of civilized dormitory, and 57.9% of the students think that the assistant group is helpful to find a job. It can be seen that the student assistant group plays a great role in the IAPE of students.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,003 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,002 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle