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Enregistrement W3183447879 · doi:10.1111/csp2.493

Pathways towards a sustainable future envisioned by early‐career conservation researchers

2021· article· en· W3183447879 sur OpenAlexafffund
Kaisa J. Raatikainen, Jenna Purhonen, Tähti Pohjanmies, Maiju Peura, Eini Nieminen, Linda Mustajärvi, Ilona Helle, Yara Shennan‐Farpón, Pauliina A. Ahti, Marco Basile, Nicola Bernardo, Michael G. Bertram, Oussama Bouarakia, Aina Brias Guinart, Thijs P. M. Fijen, Jérémy S. P. Froidevaux, Heather Hemmingmoore, Sara Hočevar, Liam Kendall, Jussi Lampinen, Emma‐Liina Marjakangas, Jake M. Martin, Rebekah A. Oomen, Hila Segre, William Sidemo‐Holm, André P. Silva, Susanna Huneide Thorbjørnsen, Miquel Torrents‐Ticó, Di Zhang, Jasmin Ziemacki

Notice bibliographique

RevueConservation Science and Practice · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueSustainability and Climate Change Governance
Établissements canadiensDalhousie University
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of CanadaDirectorate for Biological SciencesKoneen SäätiöEmil Aaltosen SäätiöSuomen KulttuurirahastoAustralian GovernmentBiotechnology and Biological Sciences Research CouncilSvenska Forskningsrådet FormasDeutsche ForschungsgemeinschaftVetenskapsrådetJames S. McDonnell Foundation
Mots-clésTransdisciplinaritySustainabilitySustainability sciencePrioritizationDiversity (politics)Conservation biologyPolitical scienceConservation psychologySociologyEngineering ethicsPoliticsEnvironmental resource managementEnvironmental ethicsPublic relationsManagement scienceEcologySocial sustainabilitySocial scienceBiodiversityEngineeringEconomics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Scientists have warned decision‐makers about the severe consequences of the global environmental crisis since the 1970s. Yet ecological degradation continues and little has been done to address climate change. We investigated early‐career conservation researchers' (ECR) perspectives on, and prioritization of, actions furthering sustainability. We conducted a survey ( n = 67) and an interactive workshop ( n = 35) for ECR attendees of the 5th European Congress of Conservation Biology (2018). Building on these data and discussions, we identified ongoing and forthcoming advances in conservation science. These include increased transdisciplinarity, science communication, advocacy in conservation, and adoption of a transformation‐oriented social–ecological systems approach to research. The respondents and participants had diverse perspectives on how to achieve sustainability. Reformist actions were emphasized as paving the way for more radical changes in the economic system and societal values linked to the environment and inequality. Our findings suggest that achieving sustainability requires a strategy that (1) incorporates the multiplicity of people's views, (2) places a greater value on nature, and (3) encourages systemic transformation across political, social, educational, and economic realms on multiple levels. We introduce a framework for ECRs to inspire their research and practice within conservation science to achieve real change in protecting biological diversity.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,037
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,024
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: Incitatifs · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,963
Score d'incertitude au seuil0,194

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0370,024
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0030,002
Études des sciences et des technologies0,0110,013
Communication savante0,0180,009
Science ouverte0,0020,013
Intégrité de la recherche0,0050,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,077
Tête enseignante GPT0,318
Écart entre enseignants0,241 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
DomaineIncitatifs
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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