MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3184836380

Catalan Independence: An Elitist Perspective in a Bottom-Up Movement

2019· article· en· W3184836380 sur OpenAlexaff
Jianna Marin

Notice bibliographique

RevueStudent Research Proceedings · 2019
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiquePolitical Systems and Governance
Établissements canadiensMacEwan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésFraming (construction)PoliticsElitePolarization (electrochemistry)SociologyPolitical scienceDemocracySocial movementMedia studiesLawPolitical economyEngineering
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The politics of polarization are intensified in secessionist movements wherein ones culture and identity is questioned; Catalonia is no exception. The drive for independence from Spain has produced divisions between citizens who support or oppose the movement, regardless of their locality. Polarization within the political and academic spheres has only amplified the divergent positions, resulting in echo chambers of stagnant contention and limited opportunities for impactful dialogue. This paper adopts a parallel data collection approach, relying on the elite interviews and political claim analysis to establish the inducement on both sides. We propose an innovative approach to the Catalan crisis through a top-down process via the medias framing and problem definitions. The first section provides an in-depth review and organization of previous literature in order to identify the medias role in framing the issue, the motivations of independence, the position of elites, and the role of the European Union (EU). The second section develops the methodological framework for this project: the elite interviews and political claim coding. The third section cross-analyzes the data sets to rationalize whether the medias framing of the issue has indeed impacted citizens’ perceptions and deepened polarization. Finally, the last section establishes a theoretical framework to examine the academic, social and political implications our findings will have moving forward, specifically focusing on the continued role of the media in framing such prevalent issues.   Faculty Mentor: Andrea Wagner Department: Political Science (Honours)

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,668
Score d'incertitude au seuil0,848

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,078
Tête enseignante GPT0,473
Écart entre enseignants0,395 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2019
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueStudent Research ProceedingsMême sujetPolitical Systems and GovernanceTravaux en français237 207