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Enregistrement W3184944493 · doi:10.4000/insitu.32580

La reconstruction du lycée Le Verrier de Saint-Lô (Manche), 1944-1956

2021· article· fr· W3184944493 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueIn Situ · 2021
Typearticle
Languefr
DomaineArts and Humanities
ThématiqueHistorical Studies and Socio-cultural Analysis
Établissements canadiensMusée de la Civilisation
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésHumanitiesArtSAINTEthnologyArt historyHistory

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Le collège municipal de Saint-Lô (Manche), largement détruit par les bombardements de la ville en 1944, fut reconstruit entre 1948 et 1955 par Pierre Duprat (1919-2002) et Michel Pinget (1911-1987). Devenu mixte en 1953, transformé en lycée en 1955, il prit alors le nom de l’astronome saint-lois Urbain Le Verrier. Évolutions institutionnelles et architecturales se conjuguent donc au cours de la période de la Reconstruction afin d’offrir aux élèves un établissement modernisé, confortable et conforme aux prescriptions les plus récentes du ministère de l’Éducation nationale.Le cas de Saint-Lô illustre aussi les ambitions, les réussites et les limites de la Seconde Reconstruction. Le nouveau lycée devait contribuer au renouveau urbanistique de Saint-Lô. Il s’inscrit finalement en partie dans les pas de l’établissement qui existait avant-guerre (localisation, disposition générale héritée du XIXe siècle), pour des raisons avant tout économiques. Mais les aléas du chantier et l’évolution des normes ont alourdi la facture et grevé pour longtemps les finances communales. L’établissement fut néanmoins jugé très réussi, à l’instar d’un programme décoratif unique dans le paysage saint-lois, qui associe sculptures et mosaïques, notamment un Planétarium (1957-1958) de Robert Couturier (1905-2008) aujourd’hui déposé au musée d’Art et d’Histoire de Saint-Lô.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,895
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,204
Écart entre enseignants0,191 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle