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Enregistrement W3185563160 · doi:10.4236/psych.2021.127071

Addictive Behaviours in Young People—An International Comparative Study of the Construction of an Addictive Personality (France, Switzerland, Quebec)

2021· article· en· W3185563160 sur OpenAlexaboutno aff
Mathieu Favennec, Guillaume Bronsard, Morgane Guillou, Jean Yves Le Reste, Pascale Planche

Notice bibliographique

RevuePsychology · 2021
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiquePersonality Disorders and Psychopathology
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyPersonalityExtraversion and introversionHypomaniaPsychoticismAddictionParanoiaPersonality psychologyAlienationBig Five personality traitsDevelopmental psychologyClinical psychologySocial psychologyPsychiatryMood

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Addictive behaviours invite us as clinicians and researchers to focus at all times on the subject hidden behind the addictive object, particularly during the process of subjectivation embodied by adolescence. This article is the fruit of international comparative research to explore the prism of personalities of adolescents and young adults with addictions living in France, Switzerland, and Quebec. This study involved 94 participants, aged between 14 and 32. They were divided into a clinical group (54 subjects) and a control group (40 subjects). The methodology consisted of two complementary instruments: the MMPI-A personality test and the CaMIR attachment self-report questionnaire. The results highlighted personality traits common to all three countries: depression, psychopathic deviance, anxiety, social discomfort, social alienation, and physical complaints. They also showed the predominance in all addicts of insecure attachment (detached rather than preoccupied). There were also variations between countries. The Swiss and French young people share a particularly low level of hypomania and a high level of social introversion, whereas the Quebec data showed paranoia as a distinctive trait. The results will be discussed from an institutional perspective in particular, taking into account the treatment practices available to young addicts in the three countries in our study.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCharge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,249
Score d'incertitude au seuil0,999

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0020,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,343 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2021
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