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Enregistrement W3186467969

Impacts of Organisational, Role and Environmental Factors on Moral Injury amongst Police Investigators in Internet Child Abuse Teams

2020· article· en· W3186467969 sur OpenAlexaboutno aff
Mark Doyle

Notice bibliographique

RevueSolent University Research Portal (Solent University) · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueInformation and Cyber Security
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésThe InternetPsychologyCriminologyMoral injuryChild abusePublic relationsSocial psychologyHuman factors and ergonomicsSociologyPolitical sciencePoison controlEnvironmental healthMedicine
DOInon disponible

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In the United Kingdom (UK), half of those police officers taking sickness leave in the last 5 years have done so because of mental health-related illness (Police Firearms Officer Association 2017). This situation is not confined to the UK. In the United States, more law enforcement officers have committed suicide than been killed in the line of duty in the last three consecutive years (Kamkar et al., 2019). Regular and repeated exposure to traumatic and critical events increase police officers’ susceptibility to mental health disorders, post-traumatic stress disorder (PTSD) depression and anxiety (Husain, 2014), and stress-induced diseases (Violanti et al., 2016a), with cases estimated to be at least four times higher than amongst the general population (Kates, 2008; Ombudsman Ontario, 2012). If left untreated, cumulative exposure to trauma leads to physiological stress-induced conditions which include; obesity, diabetes, higher rates of hypertension and raised cholesterol (Zimmerman, 2011), which combined, lead to rates of cardiovascular disease in police at 31.4% compared to 18.4% in the general population (Han, 2018). In addition, 40.4% of officers report a sleep disorder which effects their health, performance and safety (Garbarino, 2019). Viewed within the context of such individual mortality and morbidity, such mental and physical ill health adversely affects workplace performance, future career prospects (Heffren & Hausdorf 2016) and premature retirement (Collins and Gibbs 2003; Summerfield 2011), emphasising its importance as a focus for research.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,186
Score d'incertitude au seuil0,880

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,019
Tête enseignante GPT0,226
Écart entre enseignants0,207 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2020
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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