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Enregistrement W3186618432 · doi:10.1111/jomf.12787

Support exchanges between adult children and their parents across life transitions

2021· article· en· W3186618432 sur OpenAlexafffund
Joohong Min, Matthew D. Johnson, Jared R. Anderson, Jennifer Yurkiw

Notice bibliographique

RevueJournal of Marriage and the Family · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueIntergenerational Family Dynamics and Caregiving
Établissements canadiensUniversity of Alberta
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaDeutsche ForschungsgemeinschaftMinistry of Education
Mots-clésClosenessDevelopmental psychologyPsychologyEmotional supportSocial supportYoung adultSocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Objective This study examined whether adult children's transitions to marriage, parenthood, and divorce were related to intergenerational support exchanges. Background Intergenerational support fluctuates over the life span, often in response to major transitions, but surprisingly little research has examined longitudinally how life transitions shape the bidirectional flow of intergenerational support. Method Using data from adult children who participated in Waves 2, 4, 6, and 8 of the German Family Panel (pairfam) study, we estimated fixed effect models to explore how marital and parenthood transitions of adult children predict support exchanges between adult children and their parents ( n = 5245 adult children's report of support exchanges with their mother and n = 4604 with their father; total 14,359 and 12,147 observations). Results Getting married was associated with adult children receiving less emotional support from mothers, while providing less instrumental support to their parents. Becoming a mother was associated with receiving more instrumental support from parents and receiving less material/financial support among adult children closer to their parents. When adult children became a parent, emotional and instrumental provision to mothers decreased. Getting divorced was associated with adult children receiving more emotional and material support from parents, but findings varied based on child gender and closeness with parents. Conclusion Adult children's life transitions influence patterns of support exchanged with their parents differentially based on parent–child gender composition and intergenerational closeness.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,506
Score d'incertitude au seuil0,404

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,271
Écart entre enseignants0,259 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations34
Publié2021
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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