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Enregistrement W3186832127 · doi:10.1016/j.jadr.2021.100195

Group cognitive-behavioural therapy for perinatal anxiety disorders: Treatment development, content, and pilot results

2021· article· en· W3186832127 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueJournal of Affective Disorders Reports · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueMaternal Mental Health During Pregnancy and Postpartum
Établissements canadiensUniversity of ManitobaSt. Boniface Hospital
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAnxietyIntervention (counseling)HelpfulnessMedicinePerinatal periodClinical psychologyPregnancyCognitive behavioral therapyDepression (economics)PsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Background: Anxiety disorders are common during the perinatal period (pregnancy and up to 12 months postpartum) and may have a negative impact on maternal, fetal, and infant health. Minimal research is available regarding perinatal anxiety treatment. Methods: The present pilot study examined the acceptability, feasibility, and effectiveness of a 6-session cognitive behavior therapy (CBT) group program for perinatal anxiety (n = 40). Results: Results showed participants experienced significant reductions in anxiety and depression from pre- to post-treatment. Patients reported high ratings of treatment acceptability, relevance, and helpfulness. All treatment completers indicated that they would recommend this group program to other perinatal women and 94% of participants indicated that they would do the group again in the future should they have further difficulties with perinatal anxiety. Themes from open-ended questions about client impressions of this treatment included appreciation of the perinatal-specific treatment targets as well as the destigmatizing effect of being with others facing similar challenges. Limitations: This is a pilot study without a comparison condition or randomization. This study does not examine the impact of treatment on fetal/infant development. We are also unable to comment on whether pregnant participants were less likely to develop postpartum issues as a result of this intervention. Conclusions: This study is among the first to demonstrate the acceptability, feasibility, and effectiveness of group CBT for women who are pregnant or postpartum and experiencing a range of anxiety-related disorders.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,166
Score d'incertitude au seuil0,761

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,051
Tête enseignante GPT0,320
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle