New Library Services in the Framework of Digital Humanities Projects: Foreign Experience
Notice bibliographique
Résumé
Integration of information and communication technology platforms is one of the incentives for the development of Digital Humanities (DH) projects abroad in their increasingly close interaction with academic, primarily University libraries. The purpose of the article is to analyze the deepening interaction of libraries with DH projects within the single digital paradigm, as well as to analyze new services for project management, data curation, organization of online publications, preservation and exchange of databases, etc. In the era of digital convergence, large scientific libraries abroad are actively developing new models of cooperation with DH projects, forming special service packages for continuous servicing of scientists on the basis of the integrated approach. The article discusses the new concept of library services for DH projects, draws attention to the problem of classification and ranking of library services in order to streamline the work and improve its efficiency, describes the existing multi-level service models developed in the library systems of the major US Universities. In the context of formation of the new package of library services within the framework of DH projects, the article considers the new practices and operational models on which they are based. The author describes the experience of University libraries in the Netherlands and Canada. Under the innovation pressure in the field of library technologies, the service package offered by scientific libraries in developed countries is constantly expanding and modernizing. It includes not only digitization of printed materials, computer assistance, but also management of databases, preservation and exchange of scientific data, organization of digital publications, consultations in the field of copyright protection, etc. Development of new practices in the field of digital services management changes the organizational paradigm of library work, puts forward new standards of professional activity, which require continuous training to meet, i.e. launches an institutional rebranding of the library.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,008 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,008 |
| Études des sciences et des technologies | 0,005 | 0,007 |
| Communication savante | 0,016 | 0,015 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,010 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».