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Enregistrement W3188668443 · doi:10.1386/stic_00035_1

‘She’s practically normal!’: Disability, gender and image in Doom Patrol

2020· article· en· W3188668443 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueStudies in Comics · 2020
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueUtopian, Dystopian, and Speculative Fiction
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComicsCharacter (mathematics)MainstreamPower (physics)SpectacleReading (process)PsychologySociologyDisabled peopleGender studiesAestheticsLiteratureArtPhilosophyLinguisticsPolitical scienceLawApplied psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The portrayal of disability in superhero comics has often been problematic. Frequently, disabled characters in superhero comics, when not merely marginal, are portrayed as pitiable or villainous, or, if they are disabled heroes like Daredevil or Professor Xavier of the X-Men, as examples of the super-crip, that is, given powers as compensation for their disability. An arguable exception to this tendency is Drake and Premiani’s Doom Patrol of the 1960s, especially the character of Rita Farr a.k.a Elasti-Girl. Examining this character through gender and disability theories we can see a sophisticated portrayal of marginalization as it pertains to image, spectacle and social norms. Though Rita has sometimes been left out of later iterations of the Doom Patrol on the grounds of seeming too ‘normal’, the character can be read as an exploration of how disability operates as a category of power, in a medium that has often used that category too simply. Reading the character via such concepts as Davis’s dismodernism and Wendell’s feminist disability, seeing her both as a member of this team of outcasts and as one who is frequently lured into a life in the mainstream, we can see how in Drake and Premiani’s series the categories of disability and gender interact with each other, and reflect and respond to societal expectations of power.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,839
Score d'incertitude au seuil0,442

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,153
Tête enseignante GPT0,331
Écart entre enseignants0,178 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle