MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W3189457666 · doi:10.1109/pimrc50174.2021.9569713

Q-Learning-Based SCMA for Efficient Random Access in mMTC Networks With Short Packets

2021· article· en· W3189457666 sur OpenAlexaff
Duc‐Dung Tran, Shree Krishna Sharma, Symeon Chatzinotas, Isaac Woungang

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueAdvanced Wireless Communication Technologies
Établissements canadiensToronto Metropolitan University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésComputer scienceNetwork packetRandom accessComputer networkTransmission (telecommunications)Code (set theory)TelecommunicationsSet (abstract data type)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In massive machine-type communications (mMTC) networks, the ever-growing number of MTC devices and the limited radio resources have caused a severe problem of random access channel (RACH) congestion. To mitigate this issue, several potential multiple access (MA) mechanisms including sparse code MA (SCMA) have been proposed. Besides, the short-packet transmission feature of MTC devices requires the design of new transmission and congestion avoidance techniques as the existing techniques based on the assumption of infinite data-packet length may not be suitable for mMTC networks. Therefore, it is important to find novel solutions to address RACH congestion in mMTC networks while considering SCMA and short-packet communications (SPC). In this paper, we propose an SCMA-based random access (RA) method, in which Q-learning is utilized to dynamically allocate the SCMA codebooks and time-slot groups to MTC devices with the aim of minimizing the RACH congestion in SPC-based mMTC networks. To clarify the benefits of our proposed method, we compare its performance with those of the conventional RA methods with/without Q-learning in terms of RA efficiency and evaluate its convergence. Our simulation results show that the proposed method outperforms the existing methods in overloaded systems, i.e., the number of devices is higher than the number of available RA slots. Moreover, we illustrate the sum rate comparison between SPC and long-packet communications (LPC) when applying the proposed method to achieve more insights on SPC.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,877
Score d'incertitude au seuil0,434

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,259
Écart entre enseignants0,245 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2021
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même sujetAdvanced Wireless Communication TechnologiesTravaux en français237 207