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Enregistrement W3192533607 · doi:10.1515/tlr-2021-2072

Bracketing Paradoxes resolved

2021· article· en· W3192533607 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueThe Linguistic Review · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueSyntax, Semantics, Linguistic Variation
Établissements canadiensUniversité du Québec à Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésBracketing (phenomenology)LinguisticsSyntaxComputer scienceInterpretation (philosophy)PhonologySet (abstract data type)PhenomenonNatural language processingPhilosophyProgramming languageEpistemology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Abstract Bracketing Paradoxes (BPs) have been the subject of many different analyses since the 1970s. Each of these analyses have included BP-specific machinery to account for the apparent mismatch between the syntactico-semantic and morpho-phonological structures argued to be necessary for a complete analysis of this phenomenon. This article proposes that independently necessary operations and structures in the morpho-syntactic and phonological modules allow for an analysis of BPs that avoids postulating ad-hoc tools. Specifically, a system that includes cyclic (phasal) interpretation of the morpho-syntax in combination with a flat (CVCV) phonological framework avoids the emergence of paradoxical structures altogether. The discussion therefore includes both current morpho-syntactic and phonological analyses of each construction proposed to give rise to a BP; comparatives ( unhappier ), Level-ordering BPs ( ungrammaticality ), Phrasal BPs ( modular grammarian ), Compound BPs ( particle physicist ), Particle-verbs ( podžëg ‘set fire’ [Russian]), and Reduplicated BPs ( kwíita-kwíita ‘to pour a bit’ [Kihehe]). The proposal that a flat phonological framework is key in avoiding the paradoxical nature of BPs has implications for the correct structure of phonological representations generally.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,027
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,882
Score d'incertitude au seuil0,998

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,027
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,058
Tête enseignante GPT0,288
Écart entre enseignants0,230 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle