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Enregistrement W3193469532 · doi:10.1177/25152459211035109

Summary Plots With Adjusted Error Bars: The <i>superb</i> Framework With an Implementation in R

2021· article· en· W3193469532 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueAdvances in Methods and Practices in Psychological Science · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineDecision Sciences
ThématiqueMeta-analysis and systematic reviews
Établissements canadiensUniversité de MonctonUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfidence intervalPoint (geometry)Error barComputer sciencePlot (graphics)StatisticsSoftwarePoint estimationType I and type II errorsPopulationSampling (signal processing)Limit (mathematics)Standard errorMathematicsProgramming languageComputer vision

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Plotting the data of an experiment allows researchers to illustrate the main results of a study, show effect sizes, compare conditions, and guide interpretations. To achieve all this, it is necessary to show point estimates of the results and their precision using error bars. Often, and potentially unbeknownst to them, researchers use a type of error bars—the confidence intervals—that convey limited information. For instance, confidence intervals do not allow comparing results (a) between groups, (b) between repeated measures, (c) when participants are sampled in clusters, and (d) when the population size is finite. The use of such stand-alone error bars can lead to discrepancies between the plot’s display and the conclusions derived from statistical tests. To overcome this problem, we propose to generalize the precision of the results (the confidence intervals) by adjusting them so that they take into account the experimental design and the sampling methodology. Unfortunately, most software dedicated to statistical analyses do not offer options to adjust error bars. As a solution, we developed an open-access, open-source library for R— superb—that allows users to create summary plots with easily adjusted error bars.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,143
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,036
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesMétarecherche
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,561
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,1430,036
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,007
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0020,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,607
Tête enseignante GPT0,703
Écart entre enseignants0,095 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle