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Enregistrement W3193636056 · doi:10.2495/mc210181

TIN(II)-CONTAINING FLUORIDE ION CONDUCTORS: HOW TIN MULTIPLIES THE FLUORIDE ION CONDUCTION BY UP TO THREE ORDERS OF MAGNITUDE

2021· article· en· W3193636056 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueWIT transactions on engineering sciences · 2021
Typearticle
Langueen
DomaineEnvironmental Science
ThématiqueChemical Synthesis and Characterization
Établissements canadiensConcordia University
Organismes subventionnairesConcordia University
Mots-clésTinFluorideElectrical conductorIonMaterials scienceMagnitude (astronomy)Thermal conductionInorganic chemistryChemistryComposite materialMetallurgyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Electrical conduction by the motion of ions in the solid state was considered to be impossible for a long time. When Michael Faraday discovered that solid lead(II) fluoride conducts electricity when heated, it was an anomaly and the conduction mechanism remained ununderstood for long. Nowadays, several ions of small size and low charge, such as H + , Li + and F -, are known to be highly mobile in solid compounds provided the crystal structure contains pathways that make possible easy ionic motion. We have prepared new compounds, PbSnF4 and BaSnF4 and other phases in the PbF2-SnF2 system that increase the conduction efficiency by up to three orders of magnitude relative to the corresponding MF2. Solid state fluoride ion batteries (FIBs) promise high specific energy and thermal stability. High potential solid state rechargeable fluoride ion batteries are being designed and BaSnF4 has been used as one of the ingredients to form an interlayer solid electrolyte with high conductance. In the current work, we have analyzed the role of divalent tin in these structures, in terms of crystal structure and of local bonding to fluorine, in an effort to understand how it can result in such a high enhancement of the conductivity. Diffraction methods were used to investigate the crystal structures and 119 Sn Mssbauer spectroscopy for studying the mode of Sn-F bonding and the electron configuration of tin.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,040
Score d'incertitude au seuil0,515

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,203
Écart entre enseignants0,190 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle